丨课件预览

全国 2016年10月高等教育自学考试

美育教育试题

课程代码:00409

请考生按规定用笔将所有试题的答案涂、写在答题纸上。

选择题部分

注意事项:

1. 答题前,考生务必将自己的考试课程名称、姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔填写在答题纸规定的位置上。

2. 每小题选出答案后,用 2B 铅笔把答题纸上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。不能答在试题卷上。

一、单项选择题(本大题共 25小题,每小题 1 分,共 25分)

在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其选出并将“答题纸”的相应代码涂黑。错涂、多涂或未涂均无分。

1.在西方，有关美育思想的最早文字记载出现的时期是

A.古埃及B.古希腊C.古罗马D.古印度

2.在西方，明确提出“和谐教育”的思想家是

A.贺拉斯B.亚里士多德C.柏拉图D.荷马

3.西方首次提出审美教育概念的是

A.康德B.席勒

C.奥古斯丁D.雪莱

4.将美学定义为“感性学”的是

A.鲍姆嘉通B.维科C.克罗齐D.席勒

5.“闻韶乐，三月不知肉味”的是

A.韩非子B.庄子C.孔子D.墨子

6.审美心理愉悦的特点表现在稳定性、和谐性和

A.直接性B.易变性C.动态性D.意会性

7.“审美带有令人解放的性质”说法的提出者是

A.马克思B.黑格尔C.莱辛D.萨特

8.“环肥燕瘦”说的是审美观具有

A.地域性B.民族性C.时代性D.阶级性

9.主体反映客观事物的性质、运动规律以及各种事物之间联系的心理结构是

A.智力结构B.审美结构C.意志结构D.需求结构

10.提出“感觉是我们进入审美经验的门户”说法的是

A.帕克B.布洛瓦C.利普斯D.卢梭

11.画家在生活中所获得的对竹子的艺术审美感受，被清代的画家郑板桥称之为

A.眼中竹B.胸中竹C.手中竹D.画中竹

12.提出“智者乐水，仁者乐山”说法的是

A.孟子B.韩非子C.孔子D.荀子

13.“劳动先于审美”观点的提出者是

C.雷蒙·弗斯D.保尔·瓦勒里

14.在人类社会的发展过程中，人类越进步，社会越发展，美育就

14.在人类社会的发展过程中，人类越进步，社会越发展，美育就

A.越重要B.越不重要

C.变得可有可无D.离消亡越近

15.对胎儿进行美育的主要方式是

A.看视频B.听音乐C.阅读D.做游戏

16.下列选项中，属于家庭环境美育形式的是

A.日常氛围美育B.景观美育C.生态美育D.校园环境美育

17.4-12岁的少儿开始出现了审美感兴能力的萌芽，这一萌芽的表现是少儿的

A.体育活动B.娱乐活动

18.审美态度最明显的特征是

A.愉悦性B.导向性C.情感性D.非功利性

19.集中体现少儿审美偏好、审美标准和审美理想的是

A.审美趣味B.审美想像C.审美语言D.审美超越

20.小学美育在教育方法上主要采用

A.朗读教学B.直观教学C.多媒体教学D.案例教学

21.认为“大人”、“真人”、“至人”和“神人”拥有理想人格的先秦诸子是

A.孔子B.老子C.韩非子D.庄子

22.让学生亲自参与美的创造，既是美育的任务之一，也是美育的

A.唯一目标B.手段C.最终目的D.媒介

23.教师的服饰应该

A.时尚B.大气C.高雅D.整洁

24.以教书育人为使命，教师首先必须是一个

A.政治家B.教育家C.专家D.心理学家

25.教师自身的良好形象最终确立的前提是，教师懂得如何使自己的

A.生活审美化B.课程审美化

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