历年真题库:2009年1月自考00885学前教育诊断与咨询试卷及答案
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发布时间:2020-04-20
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浙江省2009年1月高等教育自学考试
学前教育诊断与咨询试题
课程代码:00885
一、单项选择题(本大题共10小题,每小题2分,共20分)
在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。
1.学前教育诊断的重点是( )
A.对事物价值的判断 B.判定事物的优劣真伪
C.确定问题存在的根源 D.提供解决问题的策略
2.学前教育咨询目标的确立首先依赖于( )
A.学前教育的目标 B.国家教育目标
C.幼儿园发展规划 D.学前教育价值观
3.学前课程实施的现实指向是( )
A.学前课程理念 B.学前课程目标
C.学前课程结构 D.学前课程内容
4.有的幼儿教师认为,幼儿园是集体教育机构,要兼顾幼儿的特殊需要几乎是不可能的。导致这种偏差的原因是幼儿教师的( )
A.儿童观 B.教师观
C.教育观 D.师生观
5.角色行为的先导是( )
A.角色准备 B.角色期待
C.角色知觉 D.角色观念
6.实现幼儿活动价值的主要和基本形式是( )
A.系统教学 B.日常教学
C.游戏 D.学前教育环境
7.幼儿园应把物质环境的_______放在至高无上的地位。( )
A.功能性 B.安全性
C.经济性 D.美观性
8.学前科研活动展开的最根本基础是( )
A.科研目标选择得当与否和科研组织结构是否合理
B.科研方案设计的完善程度和资料的搜集整理分析
C.科研进程的管理和资料的搜集整理分析等工作的质量
D.科研目标选择得当与否和科研方案设计的完善程度
9.学前教育行政体制的诊断与咨询应从机构的设置和人员配备、各级行政部门的权限、责任和( )
A.隶属关系 B.功能
C.系统结构 D.沟通
10.今后学前教育管理行政沟通中最主要的沟通方面是( )
A.纵向信息沟通 B.横向信息沟通
C.综合信息沟通 D.联合信息沟通
二、简答题(本大题共6小题,每小题5分,共30分)
11.学前教育咨询的基本过程是什么?
12.学前课程结构诊断与咨询需要考虑哪些因素?
13.学前教育机构心理环境的一般要求有哪些?
14.学前教育教研工作的要素有哪些?
15.导致幼儿教师教育观念与实际水准差异的一般原因是什么?
16.对幼儿园中各次级机构的权限的诊断与咨询应从哪些方面进行考虑?
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