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历年真题库:2009年1月自考00885学前教育诊断与咨询试卷及答案

文档语言:简体中文

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发布时间:2020-04-20

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浙江省2009年1月高等教育自学考试

学前教育诊断与咨询试题

课程代码:00885

一、单项选择题(本大题共10小题,每小题2分,共20分)

在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。

1.学前教育诊断的重点是(     )

A.对事物价值的判断 B.判定事物的优劣真伪

C.确定问题存在的根源 D.提供解决问题的策略

2.学前教育咨询目标的确立首先依赖于(     )

A.学前教育的目标 B.国家教育目标

C.幼儿园发展规划 D.学前教育价值观

3.学前课程实施的现实指向是(     )

A.学前课程理念 B.学前课程目标

C.学前课程结构 D.学前课程内容

4.有的幼儿教师认为,幼儿园是集体教育机构,要兼顾幼儿的特殊需要几乎是不可能的。导致这种偏差的原因是幼儿教师的(     )

A.儿童观 B.教师观

C.教育观 D.师生观

5.角色行为的先导是(     )

A.角色准备 B.角色期待

C.角色知觉 D.角色观念

6.实现幼儿活动价值的主要和基本形式是(     )

A.系统教学 B.日常教学

C.游戏 D.学前教育环境

7.幼儿园应把物质环境的_______放在至高无上的地位。(     )

A.功能性 B.安全性

C.经济性 D.美观性

8.学前科研活动展开的最根本基础是(     )

A.科研目标选择得当与否和科研组织结构是否合理

B.科研方案设计的完善程度和资料的搜集整理分析

C.科研进程的管理和资料的搜集整理分析等工作的质量

D.科研目标选择得当与否和科研方案设计的完善程度

9.学前教育行政体制的诊断与咨询应从机构的设置和人员配备、各级行政部门的权限、责任和(     )

A.隶属关系 B.功能

C.系统结构 D.沟通

10.今后学前教育管理行政沟通中最主要的沟通方面是(     )

A.纵向信息沟通 B.横向信息沟通

C.综合信息沟通 D.联合信息沟通

二、简答题(本大题共6小题,每小题5分,共30分)

11.学前教育咨询的基本过程是什么?

12.学前课程结构诊断与咨询需要考虑哪些因素?

13.学前教育机构心理环境的一般要求有哪些?

14.学前教育教研工作的要素有哪些?

15.导致幼儿教师教育观念与实际水准差异的一般原因是什么?

16.对幼儿园中各次级机构的权限的诊断与咨询应从哪些方面进行考虑?

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