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浙江省 2015 年 10 月高等教育自学考试

教育预测与规划试题

课程代码:10036

请考生按规定用笔将所有试题的答案涂、写在答题纸上。

选择题部分

注意事项:

1. 答题前,考生务必将自己的考试课程名称、姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔填写在答题纸规定的位置上。

2. 每小题选出答案后,用 2B 铅笔把答题纸上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。不能答在试题卷上。

一、单项选择题(本大题共 10 小题,每小题 1 分,共 10 分)

在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其选出并将“答题纸”的相应代码涂黑。错涂、多涂或未涂均无分。

1. 是教育决策的基础,是教育决策科学化的前提条件。

A. 教育预测 B. 教育规划 C. 教育系统 D. 教育发展战略

2. 将 的概念用于教育预测与规划,标志着现代教育预测与规划的进步和趋于成熟。

A. 预测与教育预测 B. 规划与教育规划

C. 系统与教育系统 D. 计划与教育计划

3. 个体或社会从教育的输入中所获得的最终利益的指标是教育系统的

A. 外部有效性 B. 内部效率 C. 外部生产性 D. 收益率

4. 属于微观教育预测内容的是

A. 教育结构 B. 教育经费 C. 教育形式 D. 教育功能

5. 用于验证因果关系和发现因果联系的一种定量方法是

A. 算术平均预测法 B. 移动平均预测法

C. 指数平滑预测法 D. 回归预测法

6. 德尔菲预测法与专家协商预测法和头脑风暴预测法相比,主要有集思广益、反馈收敛和

的特点。

A. 开放 B. 匿名求真 C. 平等 D. 精炼

7. 依据 进行分类,教育规划可以分为教育综合规划和教育单项规划。

A. 教育类型 B. 教育层次 C. 时间长短 D. 任务不同

8. 根据各行各业的发展对各类专业人才的需求,来确定各专业的招生人数,并确定各类大、中

专业学校的发展规模和比例结构,称作

A. 教育发展的质量目标 B. 教育发展的经济目标

C. 教育发展的专业目标 D. 教育发展的规模目标

9. 是根据事先设计的评估标准对论证项目进行评分的专家论证方法。

A. 定性论证方法 B. 定量论证方法 C. 德尔菲法 D. 专家评分法

10. 一般来讲,资本主义国家进行教育规划时注重

A. 集权 B. 行政指令 C. 指导 D. 领导

二、多项选择题(本大题共 7 小题,每小题 2 分,共 14 分)

在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的,请将其选出并将“答题纸”的相应代码涂黑。错涂、多涂、少涂或未涂均无分。

11. 教育发展战略的专题研究可以包括

A. 教育发展战略的数量目标 B. 教育发展战略的质量目标

C. 教育发展战略的结构目标 D. 教育投资及配置

E. 教育发展战略的组织目标

12. 以下说法正确的是

A. 在 1993 年 5 月的全国科技大会上,中央提出了在全国实施科教兴国的战略

B. 在经济发展水平不是很高的情况下,进行教育预测与规划,特别要考虑自然条件、资金条件以及文化条件

C. 教育不仅是一种投资,也是一种消费

D. 最常用的净入学率有:总净入学率、各级学校净入学率及每一年龄入学率

E. 人口构成是根据人口分析的目的而进行的分组

13. 资料的表达形式主要有

A. 网络资料 B. 文字资料 C. 声音资料

D. 数据资料 E. 图像资料

14. 组织直接头脑风暴预测法的基本过程有

A. 确定预测问题 B. 会议前的准备 C. 预测会议的举行

D. 预测会议后的归纳 E. 设计调查表

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