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11.提出艺术教育和审美教育是通过感性的途径完善人性的美学家是()
A.康德B.黑格尔C.席勒D.蔡元培
12.《红楼梦》比《金瓶梅》有更高的艺术价值主要是因为《红楼梦》()
A.更具有道德意义B.更具有历史内涵
C.所表现的题材更广大D.体现出更高的美学理想
13.倡导“自下而上”研究美学方法的美学家是()
A.黑格尔B.费希纳C.费尔巴哈D.洛克
14.中国美学中所谓“外师造化”指的是()
A.创造自然B.感受自然C.学习自然D.师承自然
15.形象的直觉性、注意的集中性、感受的完整性、想象的生动性属于审美欣赏心理活动的()
A.表层特征B.深层特征C.中介特征D.根本特征
16.下列选项中，不属于有意味的形式说的缺陷的是()
A.突出了艺术的审美本质B.切断了艺术与现实的联系
C.陷入了形式主义D.陷入了神秘主义
17.娱乐说界定艺术的角度是()
A.艺术的起源B.艺术的功能C.艺术的本质D.艺术的形式
18.只有通过欣赏，艺术品潜在的审美特质才能转化为现实性的()
A.审美活动B.审美精神C.审美需要D.审美价值
19.给艺术下定义最终可能得到艺术的()
A.本体B.存在C.本质D.描述
20.艺术品不同于非艺术品，最关键的在于它涵有()
A.形式B.意象C.语言D.情感