音乐教育本科《简明配器法》实践环节考核大纲

一、 课程教学目的和要求

1. 教学目标

《管弦乐法基础》课程是以西方管弦乐队为主要讲解内容，分析和欣赏中外优秀音乐名作，使学生在教师的指导下，根据不同的乐队编制形态，掌握各种乐器的基本表现性能和惯用手法，结合重奏、小合奏以及声乐作品的乐队伴奏等方面的联系，初步呈现不同的音乐风格特征，扩大学生的艺术视野、培养学生对音乐作品的分析能力与理解能力，从而提高艺术修养，为专业学习及艺术教育实践打下良好的基础。

2. 课程要求

在基本掌握乐队各种乐器性能的前提下，熟悉木管乐器、铜管乐器、弓弦乐器和部分打击乐器的常用技巧和艺术表现力，了解中外不同风格流派音乐作品的特征、培养分析作品和创作作品的初步能力、拓展视野，广泛接触不同编制、不同体裁、不同风格流派的乐队作品，触类旁通，由此打下为民族乐队、电声乐队写作和MIDI音乐创作的基础。

二、 考核内容

第一章 弦乐器概述

第二章  弦乐器管弦乐法基础法

第三章  木管乐器概述

第四章 木管乐器管弦乐法基础法

第五章 圆号乐器概述

第六章 打击乐及彩饰性乐器概述

第七章 小型乐队管弦乐法基础法（一）

第八章 小型乐队管弦乐法基础法（二）

第九章 小型乐队管弦乐法基础法（三）

第十章  铜管乐器概述

第十一章 铜管乐的和声分配及音响平衡

第十二章 管弦乐队的全奏

第十三章 管弦乐队音响的增长与收缩

第十四章  管弦乐管弦乐法基础的色彩手段

第十五章  协奏曲

第十六章  混合乐队管弦乐法基础法

三、 教材与主要参考资料

教材：王宁著：《管弦乐法基础教程》，人民音乐出版社，1991年

主要教学参考书：

1. 集体 编著：《小型乐队编配》，人民音乐出版社，1979年

2. 张准、冯志平等 编著：《管弦乐法基础》，高等教育出版社，2002年

3. 牟洪编著：《管弦乐队管弦乐法基础法》，高等教育出版社，1998年

4. 周世斌 编著：《21世纪高师音乐教材—音乐欣赏》西南师范大学出版社，2000年

四、 考核方式

该课程以实践考核为主，以现场课程作业形式根据钢琴乐谱编配成管弦乐队总谱。

注：成绩评定统一用百分制。