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【导语】桃李自考网从湖北教育考试院了解到，2022年湖北省高等教育自学考试美术鉴赏新修订考试大纲（二）：第五章相关信息已发布，具体如下：
点击查看：2022年湖北省高等教育自学考试美术鉴赏新修订考试大纲汇总
第五章 具有不自觉的审美性的美术
从本章开始的三章对美术作品从不同的审美特征进行了分类， 要求学生 了解审美性在不同美术作品中的存在形态及由不同审美类型导致的美术作品 的类型。从这章开始会将前面三章的原理与不同审美类型的美术作品结合起 来， 在对经典美术作品的鉴赏成果的学习中掌握不同类型的美术鉴赏方法。 前面三章对应的能力层次是理解基础上的识记， 从这章开始通过对一些经典 美术作品的学习， 能举一反三， 掌握不同审美类型的美术作品的鉴赏方法。 本章学习重点是掌握具有不自觉审美目的的原始美术的鉴赏方法。
1.重点：深入理解形式自觉与生活实用目的的相互作用。
识记： 半坡遗址出土的石球、龙山文化遗址出土的白陶鬶、仰韶文化半坡类型的尖底瓶、锥刺纹陶罐等作品的赏析。
2.次重点：理解原始美术作品的适度抽象特征。
识记： 龙山文化遗址出土的白陶盉、仰韶文化半坡类型鱼纹彩陶盆、仰韶文化庙底沟类型彩陶盆等作品的赏析。
3.次重点：了解纯粹抽象的几何纹样所具有的原始的审美价值。
识记： 仰韶文化半坡类型彩陶钵、仰韶文化半坡类型三角纹彩陶盆、仰韶文化时期彩陶瓮初级的形式美， 马家窑文化半山类型彩陶瓮、马家窑文化马家窑类型漩涡纹彩陶瓶等作品的赏析。
(二)能从工艺先进这一角度去理解原始美术作品的审美性。
1.了解形制规整在原始美术作品的审美价值构成中的作用。
识记：仰韶文化半坡类型双鱼纹彩陶盆的赏析。
2.了解光滑的表面质量在原始美术作品的审美价值构成中的作用。
识记：丹麦出土的石斧的赏析。
3.次重点： 了解精微的细节处理在原始美术作品的审美价值构成中的作 用。
识记：龙山文化遗址出土的黑陶高足杯等作品的赏析。
(三)能从形象鲜活这一角度去理解原始美术作品的审美性。
1.次重点： 了解质朴生动的人物在原始美术作品的审美价值构成中的作 用。
识记： 仰韶文化庙底沟类型彩陶人头形器口瓶、马家窑文化马家窑类型 彩陶舞蹈纹盆等作品的赏析。
2.了解生动活泼的动物在原始美术作品的审美价值构成中的作用。
识记： 法国拉斯科洞窟壁画“中国马”、大汶口文化遗址出土的红陶兽 形器等作品的赏析。
3.重点： 理解人神合一的形象在原始美术作品的审美价值构成中的作 用。
识记： 仰韶文化半坡类型人面鱼纹彩陶盆、马家窑文化马厂类型彩陶人 形浮雕壶等作品的赏析。
