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全国 2015年10月高等教育自学考试

美育教育试题

课程代码:00409

请考生按规定用笔将所有试题的答案涂、写在答题纸上。

选择题部分

注意事项:

1. 答题前,考生务必将自己的考试课程名称、姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔填写在答题纸规定的位置上。

2. 每小题选出答案后,用 2B 铅笔把答题纸上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。不能答在试题卷上。

一、单项选择题(本大题共 25小题,每小题 1 分,共 25分)

在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其选出并将“答题纸”的相应代码涂黑。错涂、多涂或未涂均无分。

1.研究人类社会美育现象及其规律的学科称为

A.美育学B.教育学C.美学D.艺术学

2.在西方，明确提出“寓教于乐”美育思想的是

A.贺拉斯B.亚里士多德C.柏拉图D.荷马

3.推崇“法天贵真”说的学派是

A.儒家B.道家C.法家D.农家

4.提出“以美育代宗教”主张的是

A.蔡元培B.梁启超C.黑格尔D.马克思

5.孔子提出：兴于诗，立于礼，成于

A.射B.德C.义D.乐

6.审美感知愉悦的特点表现在直接性和

A.易变性B.稳定性C.和谐性D.意会性

7.对于绘画作品的欣赏，欣赏者偏重于

A.情感B.想像C.理解D.意志

8.“人类需要层次论”的提出者是

A.马斯洛B.乔姆斯基C.弗洛姆D.弗莱

9.主体对于美所持有的相对稳定的总体观念和指导思想是

A.广义的审美观B.狭义的审美观C.审美理想D.审美趣味

10.主体反映客观事物的审美特性以及各种事物之间联系的心理结构是

A.智力结构B.审美结构C.意志结构D.需求结构

11.提出“不着一字，尽得风流”说法的是

A.司空图B.韩愈C.苏轼D.王维

12.提出“按照美的规律来建造”的是

A.恩格斯B.马克思C.卢卡奇D.别林斯基

13.画家对竹子形象的构思，被清代的画家郑板桥称之为

A.眼中竹B.胸中竹C.手中竹D.画中竹

14.审美与生活没有距离的社会是

A.原始社会B.奴隶社会C.阶级社会D.社会主义社会

15.在生活质量的评估中，非常重要的一项指标是

A.精神境界的不断提高B.物质生活的不断提高

C.社会地位的不断提高D.对生活的满足感和幸福感

16.下列选项中，属于学校美育特征的是

A.对人的影响最为深广B.广泛性

C.系统性强D.以自我美育为主

17.对家庭美育的实施起决定性作用的是

A.父母B.社会C.教师D.环境

18.音乐在少儿审美发展方面的作用是

A.培养少儿的形状知觉能力B.发展少儿的听觉感受力

C.发展少儿的语言感受能力D.培养少儿的色彩知觉能力

19.4-13岁的少儿多是以像或不像评价艺术品，这说明他们对待艺术作品的态度是

A.审美的B.写实的C.想像的D.游戏的

20开展少先队活动属于小学美育的实施途径中的

A.组织课堂教学B.利用美化环境C.开展课外活动D.通过教师示范

21.引导学生学习如何发现事物的美，这属于

A.创美教育B.爱美教育C.赏美教育D.知美教育

22.13-18岁左右青少年的审美情感

A.已经成熟B.没有成熟C.开始形成D.开始萌芽

23.对学校美育的研究，应该放在首要位置研究的对象是

A.校园环境B.教师C.学生D.教材

24.教师的审美素养主要包括内在审美素养和

A.丰富的美育理论B.审美技能素养

C.完善的个体心理结构D.健康的人格魅力

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