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全国 2015 年 10 月高等教育自学考试

中小学教育管理试题

课程代码:

00458

请考生按规定用笔将所有试题的答案涂、写在答题纸上。

选择题部分

注意事项:

1. 答题前,考生务必将自己的考试课程名称、姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔填写在答题纸规定的位置上。

2. 每小题选出答案后,用 2B 铅笔把答题纸上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。不能答在试题卷上。

一、单项选择题(本大题共 20 小题,每小题 1 分,共 20 分)

在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其选出并将“答题纸”的相应代码涂黑。错涂、多涂或未涂均无分。

1. 教育管理学的研究对象是

A. 教育管理活动及其发展规律 B. 教育管理过程及其发展规律

C. 教育管理现象及其发展规律 D. 教育管理问题及其发展规律

2. 教育管理的主要矛盾是

A. 处理人与物之间的矛盾关系 B. 处理学校与社会之间的矛盾关系

C. 处理人与人之间的矛盾关系 D. 处理学校与政府之间的矛盾关系

3. 亨利·法约尔的代表作是

A. 《学校报告与学校效果》 B. 《工业管理和一般管理》

C. 《学校管理与改进人际关系》 D. 《管理实践》

4. 全面质量管理是自 20 世纪 60 年代以来兴起的一种全新的质量管理思想和管理技术,其提出者是

A. 菲根鲍姆 B. 拉尔夫·泰勒 C. 孔茨 D. 彼得·德鲁克

5. 由研究人员和教育实际工作者共同参与,谋求在工作环境中对当前问题的解决、评价和改正

行动过程的研究方法,是教育管理研究中的

A. 经验总结法 B. 实验法

C. 个案分析法 D. 行动研究法

6. “编制本行政辖区的教育事业发展规划”,其职责归属于

A. 中央教育行政机关 B. 省级教育行政机关

C. 市级教育行政机关 D. 县级教育行政机关

7.1978 年至 1985 年期间,我国中小学内部领导体制实行

A. 校务委员会制 B. 党支部领导下的校长负责制

C. 革命委员会制 D. 党支部领导下的校长分工负责制

8. 《面向 21 世纪教育振兴行动计划》提出:到 2010 年,在我国实现“两基”目标的基础上,城市和经济发达地区有步骤地普及

A. 学前教育 B. 中等职业教育 C. 高中阶段教育 D. 高等教育

9. “没收违法所得、没收违法颁发、印制的学历证书、学位证书及其他学业证书,责令改正、限期改正违法行为等方式。”这属于教育行政处罚种类中的

A. 救济罚 B. 财产罚 C. 能力罚 D. 申诫罚

10. 学生在完成义务教育后因继续就学所放弃的收入,属于教育成本中的

A. 个人直接成本 B. 个人间接成本 C. 社会直接成本 D. 社会间接成本

11. 教育评价的主要功能是

A. 诊断功能 B. 导向功能 C. 激励功能 D. 鉴定功能

12. 教育督导既要“督政”,也要“督学”,这体现了教育督导

A. 目的的多样性 B. 内容的综合性

C. 作用的客观性 D. 对象的广泛性

13. “校长应该成为民主、平等、公正、和谐、健康的学校人际关系的创建者和维护者”,这主要体现了校长的

A. 引导作用 B. 组织作用 C. 协调作用 D. 教育作用

14. 在集体中,通过集体管理的模式,是班级管理模式中的

A. 松散式 B. 简单联系式 C. 多向联系式 D. 民主平等式

15. 学校的基层教学研究组织是

A. 教研组 B. 教研室 C. 教导处 D. 教务处

16. 学校的领导作风、教风和学风属于校园文化内容中的

A. 精神文化 B. 行为文化 C. 物质文化 D. 制度文化

17. 在人的发展中起奠基作用的是

A. 学校管理 B. 社会管理 C. 家庭管理 D. 自我管理

18. 办学特色形成的基本因素是

A. 校长 B. 教师 C. 传统、校风 D. 学生

19. 世界各国中小学课程的管理体制分为中央统一领导制和地方分权制,其中实行中央统一领导制的国家之一是

A. 英国 B. 德国 C. 美国 D. 日本

20. 中国的“教育部”建制,产生于

A. 民国初年 B. 清朝末年

C. 国民政府时期 D. 新中国成立以后

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