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全国2019年4月高等教育自学考试

学前教育心理学试题

课程代码：00882

请考生按规定用笔将所有试题的答案涂、写在答题纸上。

选择题部分注意事项：

1.答题前，考生务必将自己的考试课程名称、姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔填写在答题纸规定的位置上。

2.每小题选出答案后，用2B铅笔把答题纸上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。不能答在试题卷上。

一、单项选择题：本大题共20小题，每小题1分，共20分。在每小题列出的备选项中只有一项是最符合题目要求的，请将其选出。

1.研究者根据研究假设，主动干预或控制研究对象的发生、发展过程，并通过观察、测量、比较等方式探索、验证教育现象因果关系的研究方法称为

A.实验法B.观察法C.调查法D.文献法

2.皮亚杰系统研究幼儿认知发展问题所采用的独创方法是

A.观察法B.调查法C.临床法D.文献法

3.不能表现出新教师和专家教师区别的是

A.活动计划的差异B.活动内容的差异C.活动过程的差异D.课后评价的差异

4.奥苏伯尔认为获得任意的、人为的和字面的联系过程，如记乘法表的学习是

A.机械学习B.有意义学习

C.符号学习D.概念学习

5.学习型社会也称为学习化社会，这一概念是1972年由下列哪个国家的学者首先提出的？

A.美国B.法国

C.英国D.中国

6.学习顿悟说是由格式塔心理学派的哪位心理学家提出来的？

A.苛勒B.华生

C.斯金纳D.桑代克

7.幼儿学习的种类很多，按学习内容可分为技能学习、知识学习、社会性学习和

A.态度学习B.发现学习

C.创造性学习D.接受学习

8.为拿到书架高处的玩具，婴儿会搬一个小椅子，站到椅子上去取玩具，婴儿使用的工具属于

A.养育者B.物体

C.语言D.哭喊

9.对儿童学习而言，知识获得、智慧成长开始于

A.概念学习B.命题表征C.同化D.变式

10.儿童通常通过三种方式达成守恒：可逆、补偿和

A.同一B.同化C.顺应D.变式

11.阅读、解题、写作等属于

A.动作技能B.运动技能

12.动作技能形成的最后阶段即

A.认知阶段B.模仿阶段C.练习阶段D.自动化阶段

13.家庭是幼儿社会化的最初执行者，其中直接影响个体社会化发展方向的是

A.教养方式B.家庭结构C.家庭氛围D.家庭榜样

14.皮亚杰的他律道德阶段是指

C.4、5岁一8、9岁D.9-10岁以后

15.幼儿园情绪智力教育模式包括情境教学模式和

A.自然教育模式B.实践教育模式

C.非指导性教育模式D.赏识教育模式

16.达尔文创立进化论和爱因斯坦创立相对论，在科学史上具有划时代意义，是人类创造的精华，这种创造属于

A.技术性创造B.表现性创造C.首创性创造D.杰出性创造

17.在创造性的五个层次中，幼儿的创造主要属于A.表现性创造B.技术性创造C.发明性创造D.首创性创造

18.“教学与发展是同义词，发展即教学”，这是以下哪位心理学家的观点？

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