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历年真题库:2014年10月自考02047社会心理学(二)试卷及答案

文档语言:简体中文

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发布时间:2020-05-07

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浙江省 2014 年 10 月高等教育自学考试

社会心理学(二)试题

课程代码:02047

请考生按规定用笔将所有试题的答案涂、写在答题纸上。

选择题部分

注意事项:

1. 答题前,考生务必将自己的考试课程名称、姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔填写在答题纸规定的位置上。

2. 每小题选出答案后,用 2B 铅笔把答题纸上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。不能答在试题卷上。

一、单项选择题(本大题共 10 小题,每小题 1 分,共 10 分)

在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其选出并将“答题纸”的相应代码涂黑。错涂、多涂或未涂均无分。

1. 认知失调理论首先是由 提出来的。

A. 麦独孤 B.G ·奥尔波特 C. 费斯汀格 D.F ·奥尔波特

2. 对归因理论的研究是从 开始的。

A. 海德 B. 琼斯 C. 戴维斯 D. 凯利

3. 是有关我们对自身存在状态的内容和结构的认识。

A. 自我 B. 自我认知 C. 自尊 D. 自我概念

4. 是每个人最重要的,也是最核心的态度。

A. 自尊 B. 自我概念 C. 自我 D. 自我认知

5. 指的是一个人对于其他人所抱的积极态度。

A. 尊重 B. 人际吸引 C. 合作 D. 助人行为

6. 有关吸引的认知理论,主要就是 的对称理论。

A. 海德 B. 纽科姆 C. 伯恩 D. 扎琼克

7. 是指一种为改进他人幸福的行为,不论助人者出于何种动机。

A. 合作行为 B. 利他行为 C. 助人行为 D. 互惠行为

8. 挫折———侵犯性理论描述的两种减少侵犯的方式是 和发泄法。

A. 控制情绪法 B. 宣泄情绪法

C. 转移注意力 D. 转移侵犯性动机

9. 社会学习理论认为侵犯是学习而来的,这种学习有两种机制,一是强化,二是

A. 模仿 B. 联想 C. 负强化 D. 条件反射

10. “鱼我所欲也,熊掌亦我所欲也”体现的是个人内部冲突的哪种形式?

A. 接近———接近型 B. 避免———避免型

C. 接近———避免型 D. 双重接近———避免型

二、多项选择题(本大题共 5 小题,每小题 2 分,共 10 分)

在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的,请将其选出并将“答题纸”的相应代码涂黑。错涂、多涂、少涂或未涂均无分。

11. 社会心理学中所指的“社会情境”包括三类: 这也就是奥尔波特所指的三类社会情境。

A. 真实的情境 B. 虚假的情景 C. 想象的情境

D. 暗含的情境 E. 构造的情境

12. 行为主义者认为,学习的发生包含三种普遍的机制,即

A. 联想 B. 记忆 C. 工具性条件反射

D. 模仿 E. 操作性条件反射

13. 态度的一般特性包括

A. 社会性 B. 具体性 C. 综合性

D. 协调性 E. 稳定性

14. 根据认知失调理论的观点,通常人们减少失调的方法有

A. 改变认知 B. 改变动机 C. 改变态度

D. 改变重要性 E. 增加认知

15. 我们的自我知识常来源于

A. 社会化 B. 他人的反馈 C. 自我知觉

D. 标签激起 E. 文化

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