自考地区
全国 北京 上海 天津 重庆 河北 山西 辽宁 吉林 黑龙江 江苏 浙江 安徽 福建 江西 山东 河南 湖北 湖南 广东 海南 四川 贵州 云南 陕西 甘肃 青海 内蒙古 广西 宁夏 新疆 西藏

历年真题库:2015年10月自考06058学校心理学试卷及答案

文档语言:简体中文

文件大小:0.21 MB

文件类型:Win2003,WinXP,Win2000,Win9X

运行环境:2.5年

推荐等级:★★★☆☆

发布时间:2020-05-06

下载地址:点击下载

下载次数:

在线问答

课件预览

浙江省 2015 年 10 月高等教育自学考试

学校心理学试题

课程代码:06058

请考生按规定用笔将所有试题的答案涂、写在答题纸上。

选择题部分

注意事项:

1. 答题前,考生务必将自己的考试课程名称、姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔填写在答题纸规定的位置上。

2. 每小题选出答案后,用 2B 铅笔把答题纸上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。不能答在试题卷上。

一、单项选择题(本大题共 10 小题,每小题 2 分,共 20 分)

在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其选出并将“答题纸”的相应代码涂黑。错涂、多涂或未涂均无分。

1. 学校心理咨询的主要对象是

A. 精神病患者 B. 神经病患者

C. 有心理问题的儿童青少年 D. 全体中小学生

2. 美国学校心理学分会是 APA 的第 分会。

A.12 B.14 C.15 D.16

3. 将个体的发展看成一系列连续的发展阶段,在其中的每一阶段个体都要解决一些冲突,对这些冲突的合理解决就意味着个体的发展与成长。持这种观点的理论是

A. 行为主义 B. 心理动力理论 C. 人本主义 D. 认知心理学

4. 心理测量的信度是指

A. 真实性程度 B. 稳定性程度

C. 有效性程度 D. 与实际结果的符合程度

5. 对相似的刺激作出相同的反应是

A. 泛化 B. 分化 C. 类别化 D. 退化

6. 精神分析学派的创立者是

A. 弗洛伊德 B. 埃里克森 C. 荣格 D. 罗杰斯

7. 学习障碍儿童的神经系统特征是

A. 言语障碍 B. 脑结构和脑机能轻度异常

C. 智力落后 D. 高焦虑和抑郁

8. 社会技能是特定情境下的一种反应,这种反应将尽可能产生或维持某种强化行为,尽可能减

少或消除惩罚。这种定义的方法是

A. 同伴接受定义法 B. 行为定义法 C. 社会效度定义法 D. 综合定义法

9. 职业指导的职业决策理论强调

A. 人与工作相匹配 B. 职业的发展与成熟对个体发展的意义

C. 焦虑对个人决策的干扰 D. 职业决策意识与决策行为在发展中的作用

10. 未来学校心理学提供的最普通的服务是

A. 心理健康教育 B. 评估

C. 以评估为基础的干预 D. 对传统的服务进行改革

二、多项选择题(本大题共 5 小题,每小题 2 分,共 10 分)

在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的,请将其选出并将“答题纸”的相应代码涂黑。错涂、多涂、少涂或未涂均无分。

11. 学校心理学产生的动因有

A. 义务教育 B. 特殊教育的出现 C. 学校心理学学术文献的增多

D. 学校心理学家的贡献增多 E. 身体缺陷和心理缺陷儿童的大量存在

12. 在 1920 年到 1940 年期间,出现的学校心理学职业发展的重要标志有

A. 学校心理学分会成立 B. 培训 C. 大学中出现相应的课程

D. 证书颁发 E. 学校心理学家分会的成立

13. 学校心理学家在学校里所扮演的角色有

A. 学生心理卫生的保健者 B. 德育工作的辅导者 C. 学生学习的辅导者

D. 学生生活的辅导者 E. 选择职业的指导者

14. 下面哪个是塞耶会议( 1955 )对学校心理学未来的建议和预言的内容?

A. 学校里培训和业务分两个等级,两级都可以发证书

B. 对已从事服务的心理学工作者提供更多的在职博士生学习的机会

C. 美国教育部的两级证书同培训和鉴定挂钩

D. 只有获得博士学位才能从事学校心理学工作,硕士学位获得者不能从事学校心理学工作

E. 会议预言未来对学校心理学家将有很大需求

下载说明

下载地址

!!注意:手机下题库,请点击右上角菜单,选择在浏览器中打开,苹果手机必须在浏览器中打开
1.本站题库资源来源网络,如有侵权请与网站管理员联系

2.历年题库统一以RAR压缩包形式下载!预览内容仅供参考

3.下载本站资源,如果服务器咱不能下载,请过一段时间在重试


如果遇到什么问题,如:题库出错,有错误可以直接通过下放链接入口直接咨询
我们将在那里提供更多 、更好的资源!

(咨询入口点击进入)