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17.培养个人良好的道德品质，需要掌握正确的修养方法，通过反省检查以发现自己思想中的不良念头和行为上的不良习惯，并将其坚决克服和整治掉，这种修养方法是()。
A.陶冶情操
B.省察克治
C.学思明理
D.慎独自律
解析：B。省察克治，就是通过反复检查以发现和找出自己思想中的不良念头和行为上的不良习惯，并坚决将其克服和整治掉。曾子说：“吾日三省吾身，为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”
18.法治思维是和人治思维相对的思维方式，下列选项中，属于法治思维的基本因素是()。
A.法律至上
B.权利制约
C.以言代法
D.权力保障
解析：A。法律至上是指在国家或社会的所有规范中，法律是地位最高、效力最广、强制力最大的规范。
19.法律权威是指法律在社会生活中的作用力、影响力和公信力，是法律应有的尊严和生命，下列关于法律权威的表述中，正确的是()。
A.法律权威源自人们的道德自觉
B.法律权威源自人民的真诚信仰
C.不依赖法律的外在强制力
D.不依赖法律的内在说服力
解析:B。法律权威的来源：(1)法律权威源自法律的外在强制力和内在说服力。(2)法律权威源自人民的内心拥护和真诚信仰。
20.全面推进依法治国是一项系统工程，要贯彻落实“科学立法、严格执法、公正司法、全民守法”的要求，其中，维护社会公平正义的最后一道防线是()。
A.科学立法
B.严格执法
C.公正司法
D.全民守法
解析：C。维护社会公平正义的最后一道防线是公正司法。
21.法律行为是指依当事人的主观意志为转移的，能够引起法律关系产生变更或消灭的行为，法律行为按其与法律规范的要求是否一致，可以分为()。
A.合法行为和违法行为
B.善意行为和恶意行为
C.有意行为和无意行为
D.强制行为和任意行为
解析：A。法律事实是法律规范所规定的，能够引起法律关系产生、变更或消灭的客观情况或现象。根据行为与法律的要求是否一致，把法律行为分为合法行为、违法行为。