欢迎访问桃李自考网,本站可为自考生提供学习指导服务,今天是

您所在的位置: 首页> 备考指导 > 模拟试题 > 农学类 > 园林艺术学 > 2022年自学考试《园林艺术学》章节习题:第1章

2022年自学考试《园林艺术学》章节习题:第1章

发表时间:2022-06-20 15:38:04 来源:桃李自考网

【导语】桃李自考网收集整理了2022年自学考试《园林艺术学》章节习题以供考生参考,具体如下:

2022年自学考试《园林艺术学》章节习题:第1章

第一章概述

1、世界园林流派?

中国自然山水园、意大利台地式别墅园、法国宫廷式花园、英国自然风致式园林

2、中国古典园林特点?

本于自然、高于自然诗画的情趣

建筑美与自然的融揉意境的涵蕴

3、简述园林特性?

1)、园林的娱乐性

调节人们的精神生活和解除紧张劳累,获得身心平衡的作用,在于它所具有的娱乐

2)、园林的功利性

实用上满足物质与精神功能的要求,并能在提供观赏游览的同时,产生一定的物质财富

3)、园林的空间性

园林的空间性体现在景物限定的环境中,它比建筑空间要复杂与灵活得多

4)、、园林的时间性

园林动静交织的艺术,园在动静中组景,人动静中游园,充分体现了园林的时间性。

5)、园林的综合性

以山水画为蓝本,以山水诗的意境为内涵,与文学、绘画融合贯通,富于诗情画意的艺术。

6)、园林的双重性

表现在物质与精神,科学技术与文化艺术,天然与人工相辅相成的关系上

4、园林类型?

自然园林、规则式园林、综合式园林

宗教园林(佛教园林、道教园林)

北方园林、江南园林、岭南园林

古典园林、现代园林

农艺园林、湿地园林、生态园林、主题园

第二章园林美造型要素

1、简述色彩的功能感觉?并试述其在园林中的应用?

1)、温度感:

又称冷暖感。由色彩产生了一定的联想,则联想到有关的事物产生了温度感。

2)、胀缩感

3)、距离感

实际的园林空间深度感为了加深深远的效果,作背景的树木宜选用灰绿色或灰蓝色的树种,如毛白杨,银白杨,雪松、桂香柳。

4)、重量感:

建筑的基础部分宜用暗色调,显得较稳重,建筑物的基础栽植了宜多选用色彩浓重的种类

5)、面积感:

在面积较小的园林中,水面多,白色和色相的明色调成份多,也较容易产生扩大面积的感觉

6)、兴奋感:

a、色彩的兴奋程度与光度强弱有关。

b、彩的兴奋般与其色性的冷暖基本吻合

2、简述点的特性?

一个点可以在空间界定一个位置;

小的物体可以被看成是一个点;

点的特性可以和权力及所有权发生联系,可以有各种各样的象征性。

3、简述线的特性?

1)、线只具有位置、长度、方向,而不具有宽度和厚度。它是点进行移动的轨迹。

2)、粗线的形态有厚重、豪放有力和紧张感,给人印象深刻。细线有纤细、轻松、精致、敏锐感。

3)、长线据有持续、速度和时间感。短线具有断续、迟缓、动感特性。

4)、水平线带有稳定、安全、永久和平意味。垂直线带有崇高、权威、纪念、庄重的意味。

5)、直线给人明确、简

洁和锐利的感觉。

4、简述质感和肌理在园林中的应用?

1)、一般说来室外的公共构筑物工程,常采用粗质感调子,以显示它的耐风化、耐冲击和耐磨浊的坚固性格。一般公共和民用建筑的室外装饰多数为中间质感调子,而室内装修多数为细质感调子。

粗质感调子性格粗放,显得粗犷有力,表情倾向庄重、朴实、稳重。细质感的凋子性格细腻、柔美,显得精细、华贵、轻快和活泼,表情倾向于欢快和轻松。中间质感调子,性格中庸,是两者的中间状态,但表情丰富,耐人寻味。

2)、自然形态的肌理来自自然的纹理质地,给人以大自然的亲切美感;

人工形态的肌理通过机器加工产生,如塑料、合成金属、人造皮革等或粗糙、或光滑,给人以精密、理性、稳定的心理感觉

第三章

1、简述园林中比例的类型?

黄金分割比、均方根比例、整数比例、人体模度比、相加级数比、其他比例

2、园林中如何运用尺度进行设计?

1)、单位尺度引进法

既引用某种为人所熟悉的景物作为尺度标准,来确定群体景物的相互关系,从而得出合乎尺度规律的园林景观

2)、人的习惯尺度法

是以人体各部分尺寸及其活动习惯尺寸规律为准,来确定风景空间及各景物的具休尺度。

3)、模度尺设计法

运用好的数比系列或被认为是最美的图形,如圆形,正方形、矩形、三角形、正方内接三角形等作为基本模度,进行多种划分、拼接、组合、展开或缩小等,从而在产面,平面或立体空间中,取得具有模度倍数关系的空间。

a、建筑空间1/10理论

指建筑室内空间与室外庭院空间之比至少为1:10,又称亲密空间。

b、景物高度:场地宽度=1:3-1:6

c、景与墙

D:H<1:夹景

D:H=1:稳定

D:H>1:开阔

d、墙或绿篱

H≤30cm:图案感

H=60cm:有边界划分和隔离感

H=90-120 cm:强烈的边界隔离感

H>160cm:隔断或封闭感

3、简述韵律的类型?

1)、简单韵律

即由同一组成因素反复等距出现的连续构图,如等距的种植悬铃木的行道树,等高、等宽的梯级登山道,等高、等距的爬山墙、游廊等。

2)、交替韵律

即由二种以上的组成因素交替等距出现的连续构图,常见于道路景观设计。如两种树的间种,两种不同的花坛布置交替等距排列,一段梯级与一段平台交替布置等。

3)、拟态韵律

即某一组成因素作有规律的纵横穿插,交错布置。如在园林铺地中,以卵石、片石、水泥板、砖瓦等不同的材料铺地,可按纵横交错的各种花纹,组成连续图案,设计得宜,能引人入胜。

4)、渐变韵律

是某些造园要素在体量大小、高矮宽窄、色彩浓淡等方面有规律的增减,以造成

统一和谐的韵律感。

5)、旋转韵律

某些要素或线条,按照螺旋状方式反复连续进行或向上,向左右发展,从而得到旋转感很强的韵律特征,在图案、花纹或雕塑设计中常见。

6)、自由韵律

指某些要素或线条以自然流畅的方式,不规则地但却有一定规律地婉转流动,反复延续,出现自然柔美的韵律感。

4、简述园林中获得统一的方法?

1)、静态均衡(对称均衡)

就是景物以附加轴线为中心,在相对静止的条件下,取得左右(上下)对称的形式,在心理学上表现稳定、庄重和理性。

2)、动态均衡

a构图中心法

既在群体景物之中,有意识地强调一个视线构图中心,而使其他部分均与其取得对应关系,从而在总体上取得均衡感。

b杠杆均衡法:

又称动态平衡法。根据杠杆力距的原理,使不同体量或重量感的景物置于相对应的位置而取得平衡感。

c惯性心理法(运动平衡法)

人在劳动实践中形成了习惯重心感,若重心产生偏移,则必然出现动势倾向,以求得新的均衡。

5、园林中对比的类型?

1)、形象对比:

有长宽、高低、大小、精细、方圆、刚柔等等不同形象的对比

2)、体量对比

3)、方向对比:

在园林规划设计中的主副轴线形成平面上方向的对比;山与水形成立面上方向的对比。方向对比取得和谐的关键是均衡。

4)、空间开合收放的对比:

合者,空间幽静深邃;开者,空间宽敞明朗;在前后空间大小的对比中,景观效果由于对比而彼此得到加强。

5)、明暗的对比:

光线的强弱造成空间明暗的对比,加强了景物的立体感和空间变化。“明”给人以开朗活跃的感受,“暗”给人以幽深与沉静的感受。

6)、虚实对比

虚予人以轻松,实予人以厚重。山水对比,建筑与庭院对比。虚实的对比,使景物坚实而有力度,空凌而又生动。

7)、色彩对比

万绿丛中一点红

8)、质感对比

利用植物与建筑、道路、广场、山石、水体等不同材料的质感

9)、疏密对比

10)、动静对比:

动静是相对的,“蝉噪林愈静,鸟鸣山更幽”。

6、园林中的均衡?

对称一词来源于希腊语,具有计量的意思,既可由一个单位形重叠,可用一个单位量除尽,从集合的某部分能够认识全体。

均衡感是人体平衡感的自然产物。它是指景物群体的各部分之间对立统一的空间关系。

第四章园林赏景与造景

1、园林中主景与配景手法?

既强调主景突出,又重视配景的烘托.主景是全园的重点或核心,审园林空间构图的中心,是主题式主体所在,是全园视线的控制焦点,也是精华所在,具有压倒群芳的气势,有强烈的艺术感染力,配景起陪衬主题的作用,使主景

突出,主配相得益彰.

在不同性质,规模,地形和水体的园林里,主景与配景是不同的.

2、夹景、对景、障景、漏景、分景、隔景、框景?

1)、夹景:运用透视线,轴线突出对景的方法之一.在透视线或轴线的两边用树丛,树列,土山,或建筑等加以屏障,形成狭长空间,把人们的视线集中到对景上.

2)、对景:凡是与观景点相对的景称为对景.

3)、障景:在园内设障景,使视线受阻,令游人产生山穷水尽之感.经改变空间引导方向,园景逐渐展开,达到柳暗花明的境界,这种抑制视线提高主景艺术魅力的手法叫障景.

4)、漏景:是由框景发展而来,两者的区别在于框景景色全观,漏景景色若隐若现,使人感到既含蓄又雅致.

5)、分景:把一片风景用长廊、园门、假山、墙垣等隔成几个部分,造成园中的曲折多变,境界层层深入,使人产生不同情调。

6)、隔景:凡将园林绿地分隔为大小不同的空间景域,使各空间具有各自的景观特色,而互不干扰者称为隔景

7)、框景:把自然景框起来作画面处理的手法叫做框景.

3、障景的作用?

1)是屏障景物,改变空间引导方向,

2)是作为前进方向的对景

4、借景的类型?

借景可分为:

1)、近借。在园中欣赏园外近处的景物。

2)、远借。在不封闭的园林中看远处的景物,例如靠水的园林,在水边眺望开阔的水面和远处的岛屿。

3)、邻借。在园中欣赏相邻园林的景物。

4)、互借。两座园林或两个景点之间彼此借资对方的景物。

5)、仰借。在园中仰视园外的峰峦、峭壁或邻寺的高塔。

6)、俯借。在园中的高视点,俯瞰园外的景物。

7)、应时借。借一年中的某一季节或一天中某一时刻的景物,主要是借天文景观、气象景观、植物季相变化景观和即时的动态景观。

热点推荐:

2022年10月全国自考报名时间及入口汇总