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浙江农林大学继续教育学院 自考
浙江农林大学继续教育学院始于1987 年，当年学校在教务处设立函授部，开展成人高等学历教育。1993年学校决定由原来的“浙江林学院教务处函授部”更名为“浙江林学院成人高等教育部”，仍隶属教务处。1998年成教部从教务处分离，直属学校领导。2000年成立成人教育学院，同年浙江省林业干部学校并入我院;2005年更名为“浙江林学院继续教育学院、林业干部管理学院”。2010年随着学校更名为浙江农林大学，学院也更名为“浙江农林大学继续教育学院、农林干部管理学院”。经过三十多年的发展，学院已形成成人高等学历教育、全日制助学(自考全日制助学、“技能+学历”办学项目)、非学历教育培训(职业技能培训鉴定和短期培训教育)和高级职业农民培训(浙江农民大学)、国际教育等多层次、多形式、较完整的继续教育体系。
一、成人高等学历教育
主要依托学校办学，在省内设有函授教学点30多个，现有在籍学生7400余人，累计培养毕业生2万余人。设有高起专、高起本、专升本办学层次，高起专设有园林等14个专业，高起本设风景园林等5个专业，专升本设机械设计制造及其自动化等40余个专业。学院积极推进网络学习平台建设，实现网络与面授相结合的授课方式，57门网络课程建成投入使用。
2005年，浙江省实施“扶千名人才、促千村发展”农民大学生培养计划以来，学院面向浙江省欠发达县(市、区)的农户子女(重点是低收入农户子女)招收农民大学生，已招收农民大学生学员13届共634人，已毕业608人，在校农民大学生16人。
2010年，浙江省农业农村厅和浙江农林大学联合开办了“现代农业经营领军人才提升班”，继续教育学院是负责现代农业经营领军人才培养的实施单位。培养对象为全省农业专业合作社(兼顾农业龙头企业骨干、农业种养大户)负责人及高级管理人员，学制2.5年，毕业后可以取得相应的专科和本科学历。截止2019年已招收学员9届共614人，毕业340人，在校生167人，学员在农林实践领域发挥着引领示范作用。该项目为提升我省现代农业经营主体的知识学历水平、经营管理能力和科技文化素质，加快推进农业转型升级，促进我省高效生态农业发展，为乡村振兴战略源源不断地输送重要领军人才。
二、全日制助学
2007年，经省高等教育自学考试委员会审批取得自考助学办学资质，同年开展自考助学工作。园林专业为主考专业，开设园林、会计、工商管理、环境艺术设计等10个自考助学专业，2010-2018年连续9年通过省教育考试院的综合评估，现有在校自考全日制助学学生415人。
2011年，在校本部举办“技能+学历”项目，开设园林、电子商务、会计、环境艺术设计等13个专业，现有在校技能学生992人。
三、非学历教育
学院积极组织开展面向社会、基层、“三农”的各级各类培训，搭建了一批培训平台，如2011年与浙江省农办(扶贫办)合作建立扶贫干部培训基地，2013年经浙江省农业厅批准成为“浙江农林大学省级现代农业技术培训基地”，2014年经浙江省人力资源和社会保障厅批准成为“第一批浙江省专业技术人员继续教育基地”等。2013年12月，“浙江农民大学”在我校正式挂牌成立，我校设为主校区。依托这些平台，学院先后举办了共青团浙江省委优秀农村青年创业培训、浙江省扶贫干部培训、浙江省基层农技人员知识更新培训等，形成了以“农林”为特色的培训品牌和体系。近年来，学院积极拓展国家级和省外的短期培训项目，举办了“浙甘两省结对助力脱贫攻坚培训班”、“河南省信阳市农村党组织书记示范培训培训班”、“陕西省西咸新区脱贫攻坚持能力提升研修班”、“ 徐州市农业产业化技术推广人员培训班”、“新疆林果业提质增效培训班”和“山东省聊城市林业生态建设与保护专题培训班”等。近五年，学院为省内外农、林、水等行业系统各类人员举办非学历培训合计239期，累计培训 16057人次。
学院将秉承“坚韧不拔，不断超越”的学校精神，依托学校丰富的资源和特色优势，整合省内外优质的教育资源，努力建设与我校办学定位相适应的、具有较大社会影响力的、特色鲜明的生态性创业型学院，为服务乡村振兴战略做出应有的贡献。
| 专业名称 | 专业层次 | 专业分类 |
| 浙江园林 (大专) 专业代码：4090114 | 专科 | 文史 |