【10204】

音乐教育本科《形体舞蹈》实践环节考核大纲

浙江省自学教育考试办公室

2008年3月

考核目的：

舞蹈，是以人体为媒介来塑造各种艺术形象，模拟大自然，表达人的思想感情（喜、怒哀、乐）的一种人体动作艺术。它通过人体舞蹈语汇，如：手势、舞姿、造型、各种动律以及队形变化等等，来表现作品的主题思想，传情达意。形体训练是构成舞蹈语汇的最基本的单位，是通向舞蹈艺术的必经之路。音乐教育本科的大学生们在健全完美人格的大学生涯中，通过学习和掌握舞蹈艺术的基本知识，便能更加具备现代人的形体和精神风貌，同时也为自己成长为复合型人才做出了努力，该课的考核目的正基于此。

考核内容：

1.中国古典舞基础训练部分

2.芭蕾舞基础训练部分

2.民族民间舞蹈  

①藏族民间舞组合

②蒙古族民间舞组合

③维吾尔族民间舞组合

④傣族民间舞组合

⑤东北秧歌与云南花灯民间舞组合

考核的基本要求：

1.在身体各部分初步规范的基础上，有基本的软度、开度和力度；

2.能在音乐的伴奏下谐调自如地完成各舞蹈组合的考核；

3.能展示人体动作的幅度、线条和技巧等，有一定的艺术表现力及感染力。

考核方法：

自学考试的学生可参加该课程的辅导与学习，也可按考核内容自行训练，但均需在规定的时间与地点以集体或个体的形式参加考核。

参考用书：
​《大学生舞蹈教学指导》孙国荣 余美玉著  上海音乐出版社出版

注：成绩评定统一用百分制。