全国2012年4月自学考试传播学概论真题

一、单项选择题(本大题共20小题，每小题1分，共20分)

在每小题列出的四个备选项中只有一个选项是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。

1、下列传播类型中，属于所有传播活动基础的是( )

A、人际传播B、群体传播

C、组织传播D、大众传播

2、第二次世界大战后，最早建成发达的大众传播事业的国家是( )

A、美国B、英国

C、法国D、德国

3、布雷多克在5W传播模式基础上提出了7W传播模式，其中增加的因素是情境和( )

A、理解B、记忆

C、注意D、动机

4、在传播学研究中，正式调查采用的抽样形式一般是( )

A、随机抽样B、非随机抽样

C、雪球抽样D、定额抽样

5、被施拉姆比喻为“雷达功能”的传播功能是( )

A、授予地位功能B、社会协调功能

C、环境监测功能D、舆论监督功能

6、对传播活动的控制有多种形态，其中具有头等重要意义的是( )

A、自我控制B、经济控制

C、政治控制D、受众控制

7、《通讯的数学理论》这篇论文第一次从理论上阐明了信息论的基本问题，它的作者是( )

A、施拉姆B、德福勒

C、申农D、伯洛

8、人类在文字发明前运用了多种传播手段，其中占主导地位的传播方式是( )

A、口头交流B、结绳记事

C、利用图画传递信息D、利用烽火传递信息

9、按照选择性因素理论的观点，大众传媒发出的信息传向受众时遇到的第一关是受众的( )

A、选择性暴露B、选择性注意

C、选择性记忆D、选择性理解

10、20世纪初至30年代末是传播效果研究的初级阶段，该阶段关于传播效果的核心观点是( )

A、“皮下注射论”B、“使用与满足论”

C、“有限效果论”D、“沉默的螺旋论”

11、按照议程设置理论的观点，人们对于公共事务及其重要性的认识，主要来自( )

A、组织传播B、人际传播

C、群体传播D、大众传播

12、传播学批判学派的主要代表人物是( )

A、奇斯曼B、哈贝马斯

C、加纳姆D、菲尔索夫

13、第一次明确提出“大众传播科学”这个概念的学者是( )

A、施拉姆B、麦奎尔

C、拉斯韦尔D、麦克卢汉

14、在申农—韦弗模式中，被称为“不速之客”的要素是( )

A、媒介B、讯息

C、噪音D、信宿

15、首次提出传播具有娱乐功能的是美国社会学家( )

A、丹尼尔B、赖特

C、麦奎尔D、波特

16、大众传播大量的内容属于( )

A、消息性内容B、娱乐性内容

C、新闻性内容D、知识性内容

17、与受众的选择性理解的意思最接近的成语是( )

A、见贤思齐B、见仁见智

C、爱屋及乌D、择善而从

18、诺伊曼在“沉默的螺旋”理论中指出，大众传播的社会效果是( )

A、强大的B、有限的

C、微弱的D、中性的

19、大众传播学赖以形成的基础学科是( )

A、新闻学B、传播学

C、广告学D、公共关系学

20、内容分析所具体统计的最小单位将直接影响分析的可靠性和有效性。这个最小单位是( )

A、内容分析题材B、内容分析单元

C、内容分析体例D、内容分析主题

二、多项选择题(本大题共5小题，每小题2分，共10分)

在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。

21、Communication除了译为汉语“传播”外，还可以译为（ ）

A、交流B、沟通

C、通讯D、过程

E、解读

22、传播模式有线性模式和控制论模式之分，下述选项中属于线性模式的有（ ）

A、德弗勒模式B、拉斯韦尔模式

C、布雷多克模式D、申农—韦弗模式

E、奥斯古德—施拉姆模式

23、1948年，拉扎斯菲尔德等学者有一篇文章中总结了大众传播的社会功能，它们是（ ）

A、监督舆论B、麻醉精神

C、授予地位D、重申社会准则

E、消遣娱乐

24、柯日布斯基等学者从语义学角度提出了语言的若干特征，它们是（ ）

A、语言是发展的B、语言是有限的

C、语言是抽绎的D、语言是动态的

E、语言是静态的

25、受众的主要特征有（ ）

A、广泛B、分散

C、混杂D、被动

E、隐匿

三、填空题(本大题共10小题，每小题1分，共10分)

请在每小题的空格中填上正确答案。错填、不填均无分。

26、狭义的人际传播仅指个人与个人之间面对面的信息交流，亦称为______。

27、传播学的三大分支是人际传播学、______和大众传播学。

28、在传播模式中，控制论模式的主要贡献是引入______机能，变“单向直线性”为“双向循环性”。

29、在抽样调查中，从总体中抽取出来、实际进行调查研究的那部分对象所构成的群体称为______。

30、皮亚杰把儿童的谈话分为两种，一种是______的，一种是社交性的。

31、传播学中针对传播主体“谁”这一要素的研究，通常被称为______。

32、内容分析法是对传播内容进行客观、系统和______的分析和描述的一种方法。

33、西方传播学界通常把德国人______将机械技术运用于印刷并印出《圣经》的1456年，称为大众传播开始的年份。

34、受众理论中的个人差异论认为，不同的受众成员之所以对大众传媒发出的信息有不同的反应，原因在于受众______的千差万别。

35、数字化技术把诸如声音、文字、图像等可感信号，通过______转换成由“0”和“1”组成的数字信号，即计算机语言可以处理的信号。

四、名词解释(本大题共5小题，每小题3分，共15分)

36、大众传播

37、丹斯模式

38、文化传递功能

39、教育性信息

40、社会关系论

五、简答题(本大题共5小题，每小题5分，共25分)

41、设计问卷应遵循哪些原则？

42、简述报刊集权主义理论的主要观点。

43、麦克卢汉认为人类传播活动和传播媒介的发展，经历了哪些阶段？

44、“培养分析”研究最初着眼于什么问题？并得出了什么结论？

45、罗杰斯认为传播学传统学派有哪些特征？

六、论述题(本大题共2小题，每小题10分，共20分)

46、为什么说拉斯韦尔对创立传播学作出了重要贡献？

47、“一面提示”和“两面提示”各自有哪些利与弊？请举例论述。