浙江省2009年4月高等教育自学考试心理学导论真题

浙江省2009年4月高等教育自学考试心理学导论试题

课程代码：06049

本试卷分A、B卷，使用2004年版本教材的考生请做A卷，使用2008年版本教材的考生请做B卷；若A、B两卷都做的，以B卷记分。

A卷

一、填空题(本大题共8小题，每空1分，共8分)

请在每小题的空格中填上正确答案。错填、不填均无分。

1._____是指物质与物质相互作用并留下痕迹的过程，是一切物质形态所具有的

2.感受性和感觉阈限成_____关系。

3.读者看小说时，头脑中的想象活动主要是_____。

4.发散思维是指人们解决问题的思路朝着多种可能的方向扩散，从而寻求_____正确的答案。

5.情绪和情感是以_____为中介的人对客观事物和对象的态度体验。

6.缺乏意志_____的人常常表现为优柔寡断或草率作出决定。

7.练习中的_____是指在动作技能形成过程中，练习到一定时期出现的练习成绩暂时停顿增长的现象。

8.马斯洛的需要层次理论中最高层次是_____。

二、单项选择题(本大题共8小题，每小题1分，共8分)

在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。

1.假如记忆的消退理论是正确的，那么（　　）

A.信息将无法永久地保留在长时记忆中

B.遗忘仅仅是由于没有提出线索

C.引起遗忘的主要原因是受到其他刺激的干扰

D.以上所有

2.研究证实，IQ测验分数对_____有较好的预测。（　　）

A.社会智力 

B.实际问题解决的能力

C.学业成绩 

D.以上所有

3.下面能代表高成就需要的描述是（　　）

A.他宁愿担任专业工作而不愿做企业家 

B.他总是愿为他的行为承担责任

C.他很少依赖外来的反馈

D.他常常让别人提出问题

4.下述情境中代表内部动机的情境是（　　）

A.课间休息时，小李回到教室里看书 

B.王老师对张华的单词测验表示微笑、赞扬

C.在全校大会上，校长宣布三好学生名单 

D.陈英听妈妈的话，休息天在家独自看电视

5.将一根木棒的一截插入水中，看起来木棒弯曲了，这是_____现象。（　　）

A.知觉的恒常性 

B.知觉的整体性 

C.错觉 

D.幻觉

6.医生通过观察、号脉、听诊诊断病情属于_____特性。（　　）

A.直接性 

B.间接性

C.多样性 

D.创造性

7.看见一面红旗，人们马上能认出它，这时的心理活动是（　　）

A.感觉 

B.视觉

C.色觉 

D.知觉

8.下列_____是情绪对时间估计长短的影响规律。（　　）

A.正经历的事件，情绪愉快则过得慢 

B.盼望未来事件，情绪愉快则过得慢

C.已经过去的事件，情绪不愉快则显得长

D.正经历的事件，情绪不愉快则过得快

三、多项选择题(本大题共6小题，每小题2分，共12分)

在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。

1.人的大脑的反射活动主要包括_____环节。（　　）

A.开始环节 

B.传导环节

C.中间环节 

D.反馈环节

E.终末环节

2.用一只眼睛就能感受物体深度的单眼视觉主要有（　　）

A.遮挡 

B.水晶体的调节

C.强度差 

D.运动级差

E.空气透视

3.表象具有_____特征。（　　）

A.抽象性 

B.直观性

C.清晰性 

D.概括性

E.稳定性

4.内部语言具有_____特性。（　　）

A.随意性 

B.计划性

C.隐蔽性 

D.简略性

E.情境性

5.意志行动主要体现在（　　）

A.目的性、计划性 

B.主动性、创造性

C.前进性 

D.规律性

E.随意性

6.动作技能的基本特征是（　　）

A.动作的速度 

B.动作的准确性

C.动作的灵活性 

D.动作的强度

E.动作的意识参与程度

四、名词解释（本大题共6小题，每小题3分，共18分）

1.想象

2.有意注意

3.知觉理解性

4.元记忆

5.性格

6.功能固着

五、简答题（本大题共4小题，每小题6分，共24分）

1.简述心理是人脑对客观现实的主观反映。

2.简述影响有效练习的因素。

3.简述兴趣的品质。

4.简述思维和语言的区别。

六、论述题（本大题共3小题，每小题10分，共30分）

1.试述记忆过程的基本环节及其内在联系。

2.举例说明气质对教育工作的意义。

3.试述能力和知识的关系。

B卷

一、填空题(本大题共10小题，每小题1分，共10分)

请在每小题的空格中填上正确答案。错填、不填均无分。

1.刺激停止作用于视觉感受器后，感觉并不立即消失而保留片刻的现象叫做_____。

2._____是对事实的记忆，具有明显的可以言传的特征，即在需要时可将记得的事实表述出来。

3._____是一种强烈的、短暂的、爆发性的情绪状态。

4.情绪和情感的_____性是指每一种情绪和情感都能找到与之对立的情绪和情感。

5.一个人对同一目的同时产生两种对立的动机，一方面好而趋之，另一方面恶而避之的矛盾内心冲突，这是动机斗争中的_____。

6.气质是个人心理活动的稳定的_____。

7.常用的投射测验有_____和主题统觉测验。

8.观察力、记忆力、_____、想象力和思维力是一般能力，其综合体就是通常所说的智力。

9.言语活动最重要和最基本的功能是_____。

10.人们理解言语一般分成三个阶段：_____阶段、分析阶段和应用阶段。

二、单项选择题(本大题共8小题，每小题1分，共8分)

在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。

11.主张“心理学应该研究意识，强调研究意识的作用与功能”的学派是（　　）

A.结构主义学派 

B.机能主义学派

C.行为主义学派 

D.人本主义学派

12.在中枢神经系统参与下，有机体对内外环境刺激所发生的规律性反应称为（　　）

A.强化 

B.兴奋

C.反射 

D.传导

13.下列现象中，属于感受性逐渐增高的是（　　）

A.明适应 

B.暗适应

C.遗觉象 

D.联觉

14.美感产生的关键是（　　）

A.审美体验 

B.审美需要

C.审美形式 

D.审美标准

15.感受性低而耐受性高，不随意反应性强，具有外向性和可塑性，情绪兴奋性高且外部表现明显，反应速度快而灵活。具备上述特点的气质类型是（　　）

A.胆汁质 

B.多血质

C.黏液质 

D.抑郁质

16.奥尔波特把性格的特质分为（　　）

A.一般要素和特殊要素 

B.表面特质和根源特质

C.共同特质和个人特质 

D.基倾和阶层式结构

17.第一个以多因素论来解释智力的人是（　　）

A.桑代克 

B.卡特尔

C.瑟斯顿 

D.斯皮尔曼

18.下列情绪和情感体验中，属于与接近事物的愿望有关的是（　　）

A.害羞 

B.爱

C.骄傲 

D.惊奇

三、多项选择题(本大题共5小题，每小题2分，共10分)

在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。

19.人类意识的基本特征是（　　）

A.激励性 

B.觉知性

C.内隐性 

D.能动性

E.社会历史制约性

20.注意分配是有条件的，需要同时进行的几种活动之间（　　）

A.满足个体的需要 

B.必须有一种是熟练的

C.属于资料限制任务 

D.形成某种反应系统

E.都获得感觉登记

21.知觉活动过程的知觉链包含的环节是（　　）

A.外界刺激

B.中介物

C.刺激物与感觉器官之间相互作用的过程 

D.神经冲动通过传入神经系统向大脑传递各种外界信息

E.大脑对传入到皮层相应投射区的信息进行整合处理

22.性格的情绪特征主要有（　　）

A.情绪强度特征 

B.情绪稳定性特征

C.情绪的弥散性 

D.主导心境特征

E.情绪持久性特征

23.智力的PASS模型认为，个体智力活动的认知功能系统包括（　　）

A.元认知—反思系统 

B.成分—情境系统

C.注意—唤醒系统 

D.编码—加工系统

E.计划系统

四、名词解释(本大题共5小题，每小题3分，共15分)

24.感应性

25.知觉理解性

26.内隐记忆

27.应激

28.能力

五、简答题(本大题共3小题，每小题7分，共21分)

29.简述感觉记忆的特点。

30.引起无意注意的原因有哪些？

31.意志行动主要表现在哪些方面？

六、论述题(本大题共3小题，每小题12分，共36分)

32.试论述马斯洛需要理论的主要内容。

33.发展创造想象的条件有哪些？试举例加以说明。

34.结合实例阐述自己对耶基斯-多德逊定律的理解。