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全国2021年4月自考学前比较教育真题之论述题
1.日本天使计划的基本方向及对我国早期教育的价值【3-1-3】
【答案】
“天使计划”的基本方向及其施策重点包括：
(1)支援家庭育子。
(2)提供支援以缓解家长育子与工作之间的矛盾。
(3)减轻育子的费用。
(4)改善育子家庭的住宅以及生活环境。
(5)实现宽松式的教育，促进人才的健全育成。
2.英国基础阶段教育(3到5岁)课程指南关于课程内容的规定及其对我国学前教育改革的启示。【5-1-3】【精讲】【串讲】
【答案】
2000年，为了制定统一的幼儿教育质量标准，英国政府正式颁布了《基础阶段教育课程指南》，强调了儿童身心发展的全面性，注重游戏对儿童发展的重要性，6大领域的划分有利于教师对学习情境进行设计和规划，它为不同地区和类型的学前教育机构提供了清晰的指导，同时成为了早期学习的一个框架。
五、案例分析题(12分)
1.高瞻课程模式的主要教育内容【精讲】【串讲】【8-2-2】
【答案】
(1)高瞻课程的教育内容：
主要内容包括10类：创造性的表征、语言和文字、主动性和社会性、运动、音乐、分类、序列、数、空间、时间。
关键发展性指标既是儿童学习活动的主要内容，同时也是教师及保育人员用以了解儿童发展水平、衡量儿童是否做好入学准备及与家长讨论儿童进展的参考标准。
2.高瞻教育对我国幼儿园改革有何借鉴意义【无】
【答案】
高瞻课程的评价与启示：
高瞻课程作为世界著名的学前教育课程模式之一，为我国幼儿园课程的设置、组织与实施提供了有益的经验。
(1)高瞻课程以结构化了的“关键经验”作为建构课程的框架，使得教师真正把注意力指向儿童，指向儿童的活动课程;
(2)通过环境进行教育，重视环境的创设布置和材料的提供;
(3)强调儿童主动学习的同时，突出教师的指导作用，这既保证了儿童的主动学习，又平衡了他们的学习经验，有利于促进儿童全面、均衡的发展;
(4)重视语言在儿童思维活动中的作用，在一日活动中，充分发挥了语言对思维和行动的调节、控制、反思作用，促进了幼儿行动的目的性、计划性和元认知的发展;
(5)有较强的操作性，课程的每个部分既有指导性，又有具体应对的策略，并列举了大量的实例。
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