浙江省2006年7月高等教育自学考试学前儿童体育真题

浙江省2006年7月高等教育自学考试学前儿童体育试题

课程代码：00392

一、单项选择题(本大题共10小题，每小题1分，共10分)

在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。

1．中、大班每次户外体育活动的时间为(       )

A．10分钟  B．20分钟

C．30分钟  D．40分钟

2．儿童在竞赛跑和追逐跑时的心率可达(       )

A．130—140次/分  B．150—160次/分

C．160—170次/分  D．170—180次/分

3．儿童在进行了剧烈运动后应(       )

A．立即停止运动  B．逐渐停止运动

C．继续运动  D．自由活动

4．用于测定学前儿童心理状态发展水平的活动项目是(       )

A．穿纽扣  B．钻山洞

C．拍皮球  D．套圈圈

5．充分体现神经系统的灵活性和调节身体肌肉活动能力的素质是(       )

A．速度  B．耐力

C．灵敏  D．柔韧

6．自然地向前上方或远处挥臂掷物，如掷小沙包，适合于(       )

A．托班  B．小班

C．中班  D．大班

7．游泳能有效地促进人的身体全面而_______的发展。(       )

A．协调  B．逐步

C．正确  D．均衡

8．人的任何动作都是不同形式的(       )

A．身体活动  B．肌肉活动

C．肢体活动  D．关节活动

9．属于颈部动作的是(       )

A．屈  B．举

C．伸  D．振

10．运动过程中的超量恢复阶段属于(       )

A．人体生理机能活动变化规律  B．动作技能形成规律

C．人体机能适应性规律  D．心理活动变化规律

二、填空题(本大题共14小题，每空1分，共15分)

请在每小题的空格中填上正确答案。错填、不填均无分。

11．体育的功能分为两大类，即社会功能和_______。

12．基本动作是有规律的_______的方式，它有相对稳定的结构，有一定的规格要求。

13．对游戏者起到教育和组织的作用，使游戏得以保证顺利完成的是游戏的_______。

14．双手双脚协调配合，两脚有一个同时离开地面的腾空阶段的周期型的动作是_______。

15．儿童速度素质的培养，主要是逐步提高他们的_______能力。

16．分析体育课通常有两种方式，一种是综合分析，另一种是_______。

17．利用自然因素进行锻炼，最常用的方法是_______。

18．健康是一种身体上、精神上和社会上安宁状态的_______。

19．人类特有的社会环境，对于人体的成长、发展和体质强弱的影响是起_______作用的。

20．体质的范畴包括人体形态结构、生理功能和_______等方面。

21．多样化原则的理论依据是学前儿童心理发展规律及_______发展规律。

22．学前儿童体育活动的教学方法有讲解法、示范法、_______法、游戏法、_______法。

23．体育课采用的类型最普遍的是_______。

24．健康不仅是没有疾病或虚弱，而且应包括体格、心理和_______的全面发展。

三、名词解释（本大题共5小题，每小题4分，共20分）

25．动作技能

26．遗传

27．耐力素质

28．运动负荷

29．示范法

四、简答题（本大题共5小题，每小题5分，共25分）

30．简述体育活动中贯彻和运用从实际出发原则时应注意什么？

31．简述学前儿童动作发展的规律。

32．简述运用讲解法的注意事项。

33．简述学前儿童体育的手段。

34．简述学前儿童身体形态生长发育的项目指标。

五、论述题（本大题共2小题，每小题10分，共20分）

35．试论述学前儿童体操活动中的指导工作。

36．试论述划分体育课基本结构的理论依据。

六、案例题（本大题10分）

37．某幼儿园教师在连续两次活动课中教儿童学习跳绳后，发现大部分儿童仍没能掌握跳绳的技术要领，就此终止了跳绳的教学任务。

试运用动作技能形成规律来分析其不足之处。