家庭学前教育的规划
中国古代的家庭教育,一般是与学校教育并行的。在幼儿正式进入学校之前,接受的基本都是家庭教育,大体上也相当于现在的学前教育。这有一个年龄的界限,就是所谓的”八岁出就外傅“,八岁之前属于家庭教育,八岁之后属于学校教育。有的记载是从十岁开始出外就傅。
《礼记.内则》根据幼儿入学不同年龄阶段发育的特点,提出了对幼儿进行分年教育的系统规则。
”子能食食,教以右手“。及婴儿能自己吃东西的时候,交给他使用右手进食。
”能言,男唯女俞,男鞶革,女鞶丝“。意思是在孩子说话的时候,要教孩子学会如何应答大人的招呼,这是古代礼仪的基本要求。男孩子应声”唯“,发声较直;女孩应声”俞“,声音委婉。男孩学会佩戴革制衣袋,女孩子学习佩戴丝质衣袋。这表示男女内外服饰有别,也有体现男刚女柔的意思。
”六年,教之数与方名。“即六岁的时候,教他学习简单的数字和辨别南北方方位的名称,这属于简单的知识教育,当然也是古代礼仪教育的一些基本的内容。
”七年,男女不同席,不共食“
”八年,出入门户即席饮食,必后长着,始教之让。“
”九年,教之数日“
”十年,出就外傅,居宿于外,学书计“
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