一．原则
学校心理辅导应遵循的基本原则有：
1.整体性原则；
2.主体性原则：在学校心理辅导工作中要把学生作为辅导活动的主体。
3.活动性原则；
4.个别对待与面向全体相结合的原则；
5.预防和发展相结合原则。
二．学校心理辅导工作的途径
1.开设心理辅导课，特点是根据学生的实际需要，以教学班或小组为单位，组织学生参加专门的活动，发挥学生的主动精神，在活动中对学生的认知、情感、态度与行为等施以有目的的影响。
2.在学科教学中渗透心理辅导；
3.个别心理辅导。是心理辅导的最直接、最重要的途径；
4.小组辅导：辅导人员所提供的帮助、指导等针对小组成员的共性问题或共同关心的问题而展开。
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