2011年1月浙江自考发展与教育心理学真题00466

全国2011年1月高等教育自学考试

发展与教育心理学试题

课程代码：00466

一、单项选择题(本大题共30小题，每小题1分,共30分)

在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。

1．1924年出版的我国第一本《教育心理学》的作者是（      ）

A．陈鹤琴                                                       B．廖世承

C．肖孝嵘                                                       D．潘菽

2．预测个体在某项特定活动中预期达到的成就水平的测验称作（      ）

A．成就测验                                                   B．性向测验

C．智力测验                                                   D．形成性测验

3．美国心理学家华生认为，心理学主要应该研究刺激、反应和（      ）

A．习惯的形成                                                B．知识的形成

C．心理结构的形成                                         D．能力的形成

4．华生根据其行为主义理论首创的行为矫正方法是（      ）

A．满贯疗法                                                   B．系统脱敏法

C．厌恶疗法                                                   D．反馈疗法

5．超我中惩罚性、批判性的部分是（      ）

A．良心                                                          B．自我理想

C．社会准则                                                   D．情操

6．随着年龄增长自然而然出现的个体身心的成长变化，称为（      ）

A．发展                                                          B．发育

C．遗传                                                          D．成熟

7．美国心理学家伍德沃斯提出，人的心理发展等于遗传和环境的乘积。这种观点属于（      ）

A．环境决定论                                                B．遗传决定论

C．调和论                                                       D．辩证唯物论

8．“关键期”这一概念最基本的含义来自于动物习性学家所提出的（      ）

A．图式                                                          B．印刻

C．平衡                                                          D．发展