2019年浙江自考树人大学10258工业设计本科毕业设计及论文教学大纲
2019-06-14 10:38 来源：桃李自考网 成人自考
《工业设计本科毕业设计及论文》课程教学大纲
| 课 程 名 | 工业设计本科毕业设计及论文 | 总 学 时 | 80 | 学 分 | |||
| 课程编码 | 10258 | 理论教学学时 | 16 | 适用专业 | |||
| 课程类别（请在课程所属类别栏注明选修或必修） | 公共基础课程 |
实践 教学 学时 |
实验学时 | 64 | 先修课程 | ||
| 专业课程 | 必修 | 上机学时 | 开课学院（部） | ||||
| 校选课 | 其它 | 基层教学组织 | |||||
一、课程简介
毕业设计及论文是学生在教师的指导下，独立从事产品设计工作的初步尝试。是本科教学计划的重要组成部分，是学生在校学习的最后阶段和质量总检查，是培养学生理论联系实际和锻炼学生独立工作能力的有效手段；是综合考核学生掌握和运用所学基本知识、基本理论、基本技能，分析、解决、表达能力的重要环节。
二、教学目标
（一）课程教学目标
毕业设计及论文是学生大学学习阶段的最后一个综合实践性教学环节。其目的在于通过毕业设计巩固、深化和扩大学生所学基本理论、基本知识和基本技能，培养学生综合运用所学知识和技能独立分析和解决实际设计课题的能力，使学生深入掌握产品设计的一般过程和规律，并在各个环节上得到进一步训练，为毕业后更好地适应工作岗位的需要奠定必要的基础。通过这一环节的目的在于培养学生的如下能力：
培养学生综合运用所学的产品设计专业的基础理论、基本技能和专业知识分析问题和解决问题的能力，灵活运用并巩固扩大学生所学到的基础和专业知识。培养学生掌握产品设计的一般程序和方法，撰写设计报告和报告书的能力。
对学生进行一次高级人才基本技能的综合训练，培养学生分析和解决实际问题的能力和创新意识。它包括：培养学生对设计信息的调研能力、创造性思维能力、设计表达能力、计算机应用能力、外文资料的阅读与翻译能力、文字表达能力；指导学生深入钻研本专业某一方面的科学技术问题。
培养学生树立正确的设计思想、积极的创新精神、严肃认真的科学态度和严谨求实的工作作风，实事求是、严密论证的科学态度，团结勤奋、协同作战的优良作风和应有的职业道德。增强学生的综合素质以及对毕业后工作岗位的适应能力。
（二）课程目标与专业人才培养的关系
毕业设计及论文是对学生整体设计能力的综合性培养，与人才培养目标十分契合，引导学生对接行业资讯，进行实战操作，是人才培养的重要途径和方法，对学生提升整体设计水平和能力具有积极的意义。
三、教学内容及学时分配
1.理论教学安排
| 序号 | 章节或知识点(模块) | 教学内容 | 学时分配 |
教学要求 (明确教学重点、难点和教学方法) |
学生任务 | |
| 作业要求 | 其他要求(自学/讨论） | |||||
| 1 | 毕业设计选题 | 毕业设计选题 | 4 | 要求学生明确毕业设计选题，选题难度适宜，具有一定的创新性和可行性（建议选题类别：文具类/家居用品类/旅游纪念品类/家具类/小家电类/交互设计类/时尚用品类等等） | 完成该阶段设计任务 | |
| 2 | 设计过程指导 | 毕业设计过程规划和指导 | 4 | 要求学生搭建毕业设计研究框架和时间进度安排 | 完成该阶段设计任务 | |
| 3 | 设计报告书及论文撰写 | 设计报告书及论文撰写指导 | 4 | 要求学生完成设计报告书的撰写，内容规范详实，格式正确。 | 完成该阶段设计任务 | |
| 4 | 修改设计报告书、答辩准备 | 修改设计报告书，答辩准备 | 4 | 要求学生完善设计报告书计论文，做好各项答辩准备工作 | 完成该阶段设计任务 | |
2.实践教学安排
| 序号 | 项目名称 | 学时 | 类型 | 每组人数 |
教学要求 (明确教学重点、难点和教学方法) |
学生任务 | |
| 作业要求 | 其他要求(自学/讨论） | ||||||
| 1 | 下达毕业设计任务 | 4 | 综合 | 1 | 要求学生根据任务书沥青毕业设计思路 | 完成该阶段任务 | |
| 2 | 确定毕业设计选题 | 8 | 综合 | 1 | 要求学生确定合适的毕业设计选题，难度适宜、具有一定的创新型和可行性 | 完成该阶段任务 | |
| 3 | 完成开题报告 | 8 | 综合 | 1 | 要求学生根据选题完成开题报告 | 完成该阶段任务 | |
| 4 | 初步设计和方案深入 | 16 | 综合 | 1 | 要求学生根据计划展开毕业设计创作 | 完成该阶段任务 | |
| 5 | 完善方案、完成效果图制作 | 8 | 综合 | 1 | 要求学生根据最终要求完成方案设计 | 完成该阶段任务 | |
| 6 | 撰写设计报告书 | 12 | 综合 | 1 | 要求学生完成设计报告书，内容详实规范，格式正确 | 完成该阶段任务 | |
| 7 | 评阅答辩 | 8 | 综合 | 1 | 要求学生按照学校相关规定准备答辩材料，准时参加毕业设计答辩 | 完成该阶段任务 | |
四、考核方式及成绩评定方式
（一）考核方式
最终成绩：100%
（二）成绩评定方式
毕业设计成绩采用百分制和评语相结合，成绩评定采用三项评分制，即由指导教师、评阅人和答辩小组分别评定成绩：
（1）指导教师评分。根据报告书选题是否妥当、资料是否翔实、论证是否充分合理、条理是否清晰、文字是否流畅、有无实践意义、独立工作能力等情况进行评分。
（2）评阅人评分。根据报告书选题是否妥当、资料是否翔实、论证是否充分合理、条理是否清晰、文字是否流畅、有无实践意义、设计（报告书）是否有自己独到见解等进行评分。
（3）答辩委员会评分。由答辩小组成员各自打分，再由记录员计算出平均分。其中最终成绩不符合毕业要求的同学进入二辩。
毕业设计内容要求：
（1）开题报告书（详见开题报告书格式）。
（2）设计报告书一份。要求不少于10页，A4规格（详见设计报告书格式模板）。
（3）答辩多媒体演示文稿。
（4）包括所有毕业设计成果的光盘一张。
五、教材、课程网址及参考书目
教 材：
课程在学校网络教学平台的地址：
参考书：
课程负责人：
课程教学团队成员：
执笔者：
审核者：
来源：树人大学继续教育学院课程教学团队成员：
执笔者：
审核者：
相关推荐 查看更多
浙江自考报名时间
-
1
2022年4月浙江各市自考准考证打印时
-
2
2022年4月浙江各市自考报名时间及考
-
3
浙江2022年4月自考报名时间及入口【
-
4
杭州2022年4月自考报名时间及入口
-
5
2022年上半年浙江自考专科考试报名
-
6
2022年上半年浙江自考本科考试报名
-
7
浙江2022年4月自考专科考试的报名时
-
8
浙江省2022年4月自考本科考试报名时
-
9
2022年4月浙江省自考本科考试报名时
-
10
2022年4月浙江省自考专科考试报名时