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6.不能再认也不能回忆叫
A.不完全遗忘
B.临时性遗忘
C.完全遗忘
D.永久性遗忘
7.学习和掌握动作执行的顺序和要求，属于操作技能形成阶段中的
A.认知阶段
B.强化阶段
C.自如阶段
D.应用阶段
8.模仿和操作,属于教育目标领域中的
A.认知领域
B.情感领域
C.应用领域
D.精神运动领域
9.课程的过程模式存在的缺点是
A.学习只集中在低水平的目标上进行
B.促进同一性而忽略了差异性
C.难以对学生的学习情况进行评价
D.使教育的领域变得狭隘
10.根据布鲁姆的教育目标划分，情感领域的目标设计主要是
A.各种精神运动技能
B.各种智力方面的能力和运算
C.各种心理方面的能力
D.各种态度、价值观和鉴别力